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2019년도 00기수 모집중
등록마감 : 00월 00일 (수) 13시
[일반과정] 한국어교원양성과정(상)
학습 목표
1. 한국어학의 기초 학문을 습득할 수 있다. 2. 일반언어학 및 응용언어학에 대한 학문적 기초를 갖추고, 주요 이론 및 개념에 대해 이해할 수 있다. 3. 강의참관 요령에 대해 이해하고 적용할 수 있으며, 구체적인 기술 내용에 대해 알 수 있다. * 훈련대상 - 교육업에 종사 하거나, 다문화 센터 강사, 교육에 관심이 있어 향후 한국어교원으로서 활동을 희망하는 우선지원 대상자 기업 근로자
교수 소개
| 교수명 | 학력 | 경력 |
|---|---|---|
| 서태길 | - 고려대학교 국어학 박사졸업 |
- 진흥원격평생교육원 전임교수 - 고려대학교 민족문화연구원 선임연구원 - 세종대학교 국어국문학과 겸임교수 - 고려대, 경기대 국어국문학과 강사 |
| 오현정 | - 상명대학교 한국어학 박사졸업 | 2008년 7월 ~ 2010년 12월 상명대학교 언어교육원 한국어 강의 2008년 4월 ~ 2008년 6월 동작 사회복지관 한국어 강의 2005년 8월 ~ 2008년 1월 중국 대련소재 중국기업 [埃森哲] 와 어학원 [奇才]에서 중국인을 대상으로 한국어 수업 |
| 권은선 | - 한국외국어대학교 중어중문 박사수료 - 건양사이버대학교 다문화한국어학과 석사졸업 - 전주대학교 국어국문학과 학사졸업 |
2006~현재 : 건국대학교 언어교육원한국어 강의 교수 2008~2015 : 한국외국어대학교 중국어대학 강의 교수 2013~2014 : 가천대학교 한국어교원양성과정 강의 교수 |
| 민진영 | - 연세대학교 외국어로서의한국어교육전공( 석사졸업 ) - 연세대학교 한국어교육( 박사졸업 ) |
1998.07 - 1998.08 미국 시애틀 한글학교 프로그램 설계 및 강사 2000.01 - 2000.06 코리아헤럴드 어학원 한국어 강사 2000.07 - 2001.02 국립 안동대학교 어학원 한국어 강사 2000.09 - 2000.10 한국어 세계화 추진위원회 한국어교사 제1차 연수 (예비 교사를 위한 교사 연수회) 수료 2002.03 - 2005.12 삼성종합기술원 한국어 강사 2002.04 - 2002.07 김포대학 국제어학원 한국어 강사 2002.04 - 현재 건국대학교 언어교육원 한국어 강사 2002.09 - 2004.08 경희대학교 국제교육원 한국어 강사 2005.03 - 현재 건국대학교 ‘한국어교사양성과정’ 강사 2011.03 - 2011.08 한국예술종합학교 한국어강사 2012.03 –현재 총신대학교 한국어교사양성과정 온라인 강의 2012.03 - 현재 연세대학교 국제경영대학원(GMBA) 강사 2013.08 –현재 총신대학교 산업교육학부 강사 2014.08 –현재 한국과학기술대학교 강사 2013.11 –현재 한국어능력시험(TOPIK) 32-40회(36회 제외) 채점위원 |
| 박혜란 | - 건국대학교 국어학전공( 박사졸업 ) | 2008.06~2015.10 : 건국대학교 언어교육원 한국어 강의 2008~2012 : 겨레어문학회 간사 2011.05~현재 : 건국대학교 한국어교원 양성과정 강의 (사회언어학) 2013.03~2014.06 : 협성대학교 시간강사 (RWP, TOPIK중급) 2013.08.22~08.24 : 제1차 한국어교원공동연수회 참가 2014.09.01~2014.12.21: 건국대학교 시간강사 (외국어로서의 한국어교수법) - 2012.03~2015.12 : 한국어교사원격평 생교육원 운영교수(외국어로서의 한국어학개론) 2016.03~현재: 한국어교사원격평생교육원 강의교수 및 운영교수 (외국어로서의 한국어학개론) 제32,33,34,35,36,37,38,40,44,45,46회 한국어능력시험(TOPIK) 채점위원 |
| 김주연 | 2002년 ~ 현재 건국대학교 언어교육원 강의 2005년 ~ 현재 건국대학교 한국어교원양성과정 강의 2010년 ~ 현재 건국대학교 해외 한국어교사 초청 연수 강의 2013년 ~ 현재 건국대학교 국어국문학과 강의 |
2002년 12월 한국일본어학회 : 일본어학연구 Vol.6 (한·일 양언어 폐쇄지속시간의 대조 연구) 2008년 12월 한국음성과학회 : 음성과학 제15권 제4호 (Speaker-specific lmplementation of VOT Values in Korean) 2011년 12월 한국언어학회 : 언어 제36권 제4호 (중국인 학습자들의 한국어 모음 습득 과정에 대한 1년간의 종단 연구) 2013년 6월 한국음성학회 : 말소리와 음성과학 제5권 제2호 (중국인 학습자가 발음한 한국어 단모음에 대한 종단 연구) 2013년 12월 한국음성학회 : 말소리와 음성과학 제5권 제4호 (편지글 읽기에 나타난 한국어 모음 /오/-/우/의 세대간 차이) 2014년 3월 한국음성학회 : 말소리와 음성과학 제6권 제1호 (20세기 초 한국어 단모음의 음향음성학적 연구) 2014년 6월 한국언어학회 : 언어 제39권 제2호 (Acquisition of Korean stops by native speakers of Mandarin in Chinese: A one-year longitudinal study) 2014년 12월 한국음성학회 : 말소리와 음성과학 제6권 제4호 (중국인 학습자의 한국어 모음 습득에 대한 제2언어 습득 모델 비교 연구) |
주교재 안내
교재명 : [일반과정] 한국어교원양성과정(상) - 교재+영상
저자 : 김주연 외
출판사 : 진흥원격평생교육원
강의 내용
| 차시 | 강의 제목 (실습·실기·실험 내용) |
|---|---|
| 1차시 | 한국어문법론(1)_한국어의 문법적 특징 |
| 2차시 | 한국어문법론(2)_한국어의 문장 |
| 3차시 | 한국어문법론(3)_한국어의 시제와 양태 표현 |
| 4차시 | 한국어문법론(4)_한국어의 높임과 부정 표현 |
| 5차시 | 한국어문법론(5)_한국어의 사동•피동 |
| 6차시 | 한국어어문규범(1)_한글 맞춤법 (1) |
| 7차시 | 한국어어문규범(2)_한글 맞춤법 (2) |
| 8차시 | 한국어어문규범(3)_표준어 규정 |
| 9차시 | 한국어어문규범(4)_외래어 표기법 |
| 10차시 | 한국어어문규범(5)_국어의 로마자 표기법 |
| 11차시 | 한국어어휘론(1)_한국어 어휘론 개관 |
| 12차시 | 한국어어휘론(2)_한국어 어휘의 어종 및 품사 분류 |
| 13차시 | 한국어어휘론(3)_한국어 어휘 의미에 의한 분류 |
| 14차시 | 한국어어휘론(4)_한국어 어휘의 공시적 관계 |
| 15차시 | 한국어어휘론(5)_한국어 어휘의 통시적 관계 |
| 16차시 | 한국어음운론(1)_말소리의 생성과 음운론의 기초 개념 |
| 17차시 | 한국어음운론(2)_한국어의 음운 체계 (1) |
| 18차시 | 한국어음운론(3)_한국어의 음운 체계 (2) |
| 19차시 | 한국어음운론(4)_한국어의 음절과 음운 현상 (1) |
| 20차시 | 한국어음운론(5)_한국어의 음절과 음운 현상 (2) |
| 21차시 | 한국어의미론(1)_의미론의 이해 |
| 22차시 | 한국어의미론(2)_의미의 유형 |
| 23차시 | 한국어의미론(3)_어휘의 의미 관계 |
| 24차시 | 한국어의미론(4)_한국어 문장의 의미 관계 |
| 25차시 | 한국어의미론(5)_한국어 발화의 의미 관계 |
| 26차시 | 한국어화용론(1)_한국어 화용론 개관 |
| 27차시 | 한국어화용론(2)_한국어 화용의 구성요소 |
| 28차시 | 한국어화용론(3)_한국어 화용의 원리 |
| 29차시 | 한국어화용론(4)_한국어 화용의 의미 |
| 30차시 | 한국어화용론(5)_한국어 화용 분석의 이해 |
| 31차시 | 대조언어학(1)_대조언어학의 개념과 분석절차 |
| 32차시 | 대조언어학(2)_대조 분석의 가설 |
| 33차시 | 대조언어학(3)_대조언어학과 오류 분석 |
| 34차시 | 사회언어학(1)_사회언어학의 개념 및 분야 |
| 35차시 | 사회언어학(2)_사회계층에 따른 언어양상과 성(性)에 따른 언어양상 |
| 36차시 | 사회언어학(3)_남녀차별언어와 사회언어학 |
| 37차시 | 외국어습득론(1)_외국어 습득론과 그 이론 |
| 38차시 | 외국어습득론(2)_외국어 습득론의 연구 주제 (1) |
| 39차시 | 외국어습득론(3)_외국어 습득론의 연구 주제 (2) |
| 40차시 | 응용언어학(1)_응용언어학의 개념 |
| 41차시 | 응용언어학(2)_언어습득 이론 |
| 42차시 | 응용언어학(3)_심리언어학과 코퍼스언어학 |
| 43차시 | 강의참관(1)_한국어교육 실습에 대한 개괄 (1) |
| 44차시 | 강의참관(2)_한국어교육 실습에 대한 개괄 (2) |
| 45차시 | 강의참관(3)_수업 참관 요령 |
| 46차시 | 강의참관(4)_참관 보고서 작성 |
| 47차시 | 강의참관(5)_수업 참관의 내용 및 참관 기록 방법 |
| 48차시 | 강의참관(6)_수업 참관 – 초급 수업 |
| 49차시 | 강의참관(7)_수업 참관 – 말하기 수업 |
| 50차시 | 강의참관(8)_수업 참관 – 쓰기 수업 |
| 51차시 | 강의참관(9)_수업 참관 – 듣기 수업 |
| 52차시 | 강의참관(10)_강의 참관과 수업 실습에의 활용 |
평가 안내
| 진행단계 평가 | 최종 평가 | 강의참관일지 | 합계 | 수료기준 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 20점 | 50점 | 30점 | 100점 | 출석 85% 이상
최종성적 60점 이상 |
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